sestra_nita (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
sestra_nita) wrote2005-07-27 11:06 am
sestra_nita) wrote2005-07-27 11:06 am
Entry tags:
Моя личная машина времени
В детстве я страшно мечтала о специально увеличивающем зеркале - посмотреть, что меня ожидает в будущем. Теперь же мечтаю о специальной машине времени - отправиться в детство-юность и подкорректировать некие моменты, которые, подобно ненароком раздавленной бабочке у Брэдбери, сложно отыгрались на моей жизни.
Рычаг N1. Гречневая каша vs Артиллеристы.
Когда мне было 4 с половиной года, подруга мамы, работающая воспитательницей в детском саду, уговорила меня ради эксперимента отдать-таки в детский сад. "Ну что ты, Леля",-говорила она маме - "в саду хорошо, там режим, я буду рядом, ты хоть отдохнешь". Мама - апологет домашнего воспитания - сомневалась, но под натиском подруги и с веселого согласия папы, таки согласилась.
Два месяца детсадовской жизни запомнились мне страшной скукой, бессмысленными играми на свежем воздухе, облупленными пупсами и невозможностью читать. Брат научил меня читать в 4 года, и главными детскими радостями у меня были драки во дворе с мальчишками постарше, тихое чтение в углу и покрытие мелкими карандашными гиероглифами всех достижимых руке поверхностей.
Ну, допустим, с драками и карандашами в садике все такие были, с книжкой было похуже – в сад книжек с собой брать не разрешалось. Но самое ужасное, что там было – гречневая каша на полдник. Это теперь я ее могу есть без остановки и в любых количествах, в розовом детстве же она вызывала у меня, пардон, стойкий рвотный рефлекс. Умная девочка за столом научила меня ее не глотать, а напихивать за щеки подобно хомяку. С такими раздувшимися щеками я угрюмо сидела в углу, чирикала карандашом на руке и мечтала быстрее попасть в дом, к Книжке.
К исходу второго месяца я уже не могла держать кашу за щекой до дома и, пока мама за руку вела меня домой, украдкой потихоньку выплевывала ее куда придется. Мама замечала и тихонько бранилась. Но однажды случилось страшное. Я этой кашей таки подавилась, и меня стало, пардон, бурно рвать. Мама спешно увела меня во двор, в какой-то закуток под кусты возле подъезда, и стала оттирать кашу, слезы, пытаться утешить мой рвущийся наружу сиплый вой и как-то переключить внимание несчастного дитяти на то, что мир хорош, и в нем немало разнообразных удовольствий. Выла я все сильнее, уже стали подходить люди, и тут мамин взгляд упал на вывеску на подъезде – «музыкальная студия». Зная, что остановить мои вопли можно только радикальным отвлечением от предмета рева, мама подхватила меня и потащила в подъезд, вниз, в подвальное помещение, где находилась студия. Естественно, я моментально замолкла, бо любопытство перевесило.
Отчетливо помню мое прослушивание (вообще, я себя прекрасно помню с 4 лет, и мои детальные воспоминания совпадали с рассказами родителей). Тетка, похожая на черную птицу, посадила меня НА стол и попросила что-нибудь спеть. О! настал мой звездный час! Пела я превосходно, от начала до конца, с выражением и закатыванием глаз всего одну песню, но какую! «Артиллеристы, Сталин дал приказ…» - когда у родителей собирались гости, папа неизменно прекрасным голосом пел всякие фронтовые песни, и апофеозом вечера неизменно были «Артиллеристы», и я всегда садилась папе на колени и, размахивая руками и помогая ногами, тоже пела своим непрекрасным, но дюже громким голосом.
Так что сидя на столе, я с большим воодушевлением пропела от начала до конца свою любимую песнь, плача уже от восторга и жалости к артиллеристам. Черная птица несколько раз пыталась меня прервать, но песню в моем исполнении не задушишь! и ей пришлось дослушать до конца. Потом она, обращаясь к маме, спросила, а не умеет ли этот ребенок петь других песен, более соответствующих возрасту, вот, например, «Савка и Гришка делали дуду» - очень хорошая народная песня. Ну, я и Савку могла пропеть, и веселых козликов, что угодно, но Артиллеристы мне удавались гораздо громче и выразительнее, так что я запела их на бис.
В общем, в студию меня записал, конечно, наверное, чтобы избавиться от непрерывного надрывного исполнения Артиллеристов.
И жизнь моя круто изменилась на последующие 15 с половиной лет. Год я прилежно осваивала пианино, первые пару месяцев терзая клавиши соседского инструмента – потом папа мне торжественно купил блестящую черную «Беларусь», которую я исправно терзала 10 лет, пока у меня не появился комнатный рояль…
Через пару-тройку лет моих мучений в музыкальной студии у меня внезапно обнаружили абсолютный слух редкой чистоты. Студия переехала в другое помещение, инструмент там был расстроенным. Преподавательница стала играть нам нехитрый диктант, допустим, в до-мажоре, но объявила, что тональность ре-мажор. Но я-то слышала, что это до-мажор, до-мажор! О чем тут же всех известила! Мы немного попререкались с преподавательницей – она-то думала, что я, как обычно, хочу сорвать урок ( за мной, непоседливой и гиперактивной, это было в порядке вещей), но потом, очевидно, до нее дошло, шо что-то тут не так…
Это я уже сейчас, спустя свое музыкальное прошлое, понимаю, что абсолютный слух у ребенка можно обнаружить гораздо раньше, чем через пару лет после начала занятий с ним. Но что вы хотите – музыкальная студия, несчастные дети, родители которых их туда запихнули, чтобы они не били себе коленки во дворе…
В общем, в тот день моим друзьям по студии дико повезло – преподаватель их отпустила на волю, и они, радостно гикая, умчались в жизнь, а меня стали терзать на предмет всесторонней проверки подозрений на редкий талант. В тот же день моя крайне заинтересованная преподавательница отвела меня за руку к своим коллегам в музыкальную школу, и там меня опять терзали, как лабораторную мышь. Выяснилось, что я абсолютно верно определяю высоту любого звука на любом музыкальном инструменте. Более того, практически верно определяю высоту звука, извлеченного из Немузыкального и Неинструмента, ага, вот такой уникум. Ничего внятного на их вопросы – что ты чувствуешь, когда слышишь? – кроме «внутри меня каждый звук поет свое имя» я ответить не могла. Спроси меня сейчас – я отвечу точно так же. Довольно редкое, кстати говоря, явление – если верить тому, что мне потом со всех сторон говорили.
В общем, после переговоров с родителями меня решили без экзаменов взять сразу в третий класс музыкальной школы. Играла я уже, к несчастию своему, довольно бегло (цепкие пальцы, хорошая растяжка, подозреваю, из-за частых драк в детстве и постоянного обезьяньего лазанья по деревьям). Недостатком был малый рост, но два тома Большой Советской Энциклопедии под попой решали и этот вопрос. Вдобавок ко всем несчастьям я еще и сочиняла дикую плясовую музыку, и любила внезапно запеть во время игры (ну просто как у Ильфа в записных книжках – «внезапно запел аккомпаниатор»). Наверное, это феерическое зрелище смурного ребенка ростом с веник, в очочках, с челкой до носа и крысиными косками, подпрыгивающего на энциклопедиях, рубящего яростные аккорды и взвывающего диким, но музыкально чистым голосом – трогало и устрашало.
И в то время, как нормальные дети жили своей нормальной детской жизнью, играли в куклы, дрались во дворе и прыгали с деревьев, я, несчастный мученик, жертва гречневой каши, ходила в обычную школу (где, ясен перец, была круглой отличницей, председателем отряда, активисткой, знатным собирателем макулаторного металлолома), потом в музыкальную, между ними папа, судорожно пытавшийся сделать из меня развитого спортсмена, таскал меня на плавание и фигурное катание, а брат, отвечавший за работу моего маленького, но уже усталого мозга, исправно водил в шахматный кружок…
Жуткое, нечеловечески тяжелое детство. Как у меня только косички не выпали?
Правда, классу к четвертому-пятому в нагрузку к обычной школке осталась только музыкальная. С шахматами я покончила в мгновение ока, когда избила шахматной доской туповатого соперника (да, к тому времени я читала Ильфа, и, подозреваю сейчас, избиение было моей личной инсценировкой соответствующей сцены в Васюках). Плавание отпало само собой после того, как в бассейне я подхватила скарлатину, с фигурного катания меня забрали после особо изощренного перелома ноги (в детстве я ломала все, что ломается, такой у меня был организм).
Эх, чешу я в затылке сейчас. Лучше бы на меня упал рояль, и с музыкой было бы покончено. Зато я профессионально играла бы в шахматы, и умение просчитывать ходы помогло бы мне в последующей личной жизни. Или рассекала бы волны подобно дельфину. Или какой хитрый двойной тулуп зрителям демонстрировала. В общем, была бы нормальным спортивным, быстрым, жвавым человеком, а не несчастной жертвой собственного редкого, и, как выяснилось, в практической жизни неприменимого таланта.
Дальше даже подробно и не буду писать – все равно итог моей многолетней и легкодающейся музыкальной учебы и охов-ахов по поводу редкого таланта, и пророчения большого светлого будущего – итог совершенно даже и не музыкальный. Профессиональной музыкальной карьеры я не сделала, джазового пианиста – как мне самой хотелось – из меня не вышло, композиторские амбиции разбились под собственным саркастическим отношением, да и вообще… Поле 15 с лишним лет занятий музыкой я занялась радикально другими делами, которые увлекли меня гораздо больше. За инструмент я не садилась уже три года, хотя исправно его настраиваю на случай внезапного вдохновения.
Ну, и проглотила бы я тогда эту чортову гречневую кашу, и продолжала бы услаждать родительских друзей высококлассным исполнением Артиллеристов, и прожила бы нормальное детское детство, и стала бы, к тайной радости брата, допустим, журналистом (я им впоследствии таки стала, но слишком поздно), или к гордости папы, пловчихой, или, как мечтала мама, вышла бы замуж за друга детства, родила бы масьменадцать детей и кормила бы их гречневой кашей. А так…Хотя и музыкальное стюденчество было у меня, наверное, одним из самых прекрасных и насыщенных периодов в жизни, но музыка мне жизнь-таки подломала, подломала…
В общем, я на этот рычаг нажимаю, гречневую кашу проглатываю…ой…а кого это я вижу в зеркале????
Рычаг N1. Гречневая каша vs Артиллеристы.
Когда мне было 4 с половиной года, подруга мамы, работающая воспитательницей в детском саду, уговорила меня ради эксперимента отдать-таки в детский сад. "Ну что ты, Леля",-говорила она маме - "в саду хорошо, там режим, я буду рядом, ты хоть отдохнешь". Мама - апологет домашнего воспитания - сомневалась, но под натиском подруги и с веселого согласия папы, таки согласилась.
Два месяца детсадовской жизни запомнились мне страшной скукой, бессмысленными играми на свежем воздухе, облупленными пупсами и невозможностью читать. Брат научил меня читать в 4 года, и главными детскими радостями у меня были драки во дворе с мальчишками постарше, тихое чтение в углу и покрытие мелкими карандашными гиероглифами всех достижимых руке поверхностей.
Ну, допустим, с драками и карандашами в садике все такие были, с книжкой было похуже – в сад книжек с собой брать не разрешалось. Но самое ужасное, что там было – гречневая каша на полдник. Это теперь я ее могу есть без остановки и в любых количествах, в розовом детстве же она вызывала у меня, пардон, стойкий рвотный рефлекс. Умная девочка за столом научила меня ее не глотать, а напихивать за щеки подобно хомяку. С такими раздувшимися щеками я угрюмо сидела в углу, чирикала карандашом на руке и мечтала быстрее попасть в дом, к Книжке.
К исходу второго месяца я уже не могла держать кашу за щекой до дома и, пока мама за руку вела меня домой, украдкой потихоньку выплевывала ее куда придется. Мама замечала и тихонько бранилась. Но однажды случилось страшное. Я этой кашей таки подавилась, и меня стало, пардон, бурно рвать. Мама спешно увела меня во двор, в какой-то закуток под кусты возле подъезда, и стала оттирать кашу, слезы, пытаться утешить мой рвущийся наружу сиплый вой и как-то переключить внимание несчастного дитяти на то, что мир хорош, и в нем немало разнообразных удовольствий. Выла я все сильнее, уже стали подходить люди, и тут мамин взгляд упал на вывеску на подъезде – «музыкальная студия». Зная, что остановить мои вопли можно только радикальным отвлечением от предмета рева, мама подхватила меня и потащила в подъезд, вниз, в подвальное помещение, где находилась студия. Естественно, я моментально замолкла, бо любопытство перевесило.
Отчетливо помню мое прослушивание (вообще, я себя прекрасно помню с 4 лет, и мои детальные воспоминания совпадали с рассказами родителей). Тетка, похожая на черную птицу, посадила меня НА стол и попросила что-нибудь спеть. О! настал мой звездный час! Пела я превосходно, от начала до конца, с выражением и закатыванием глаз всего одну песню, но какую! «Артиллеристы, Сталин дал приказ…» - когда у родителей собирались гости, папа неизменно прекрасным голосом пел всякие фронтовые песни, и апофеозом вечера неизменно были «Артиллеристы», и я всегда садилась папе на колени и, размахивая руками и помогая ногами, тоже пела своим непрекрасным, но дюже громким голосом.
Так что сидя на столе, я с большим воодушевлением пропела от начала до конца свою любимую песнь, плача уже от восторга и жалости к артиллеристам. Черная птица несколько раз пыталась меня прервать, но песню в моем исполнении не задушишь! и ей пришлось дослушать до конца. Потом она, обращаясь к маме, спросила, а не умеет ли этот ребенок петь других песен, более соответствующих возрасту, вот, например, «Савка и Гришка делали дуду» - очень хорошая народная песня. Ну, я и Савку могла пропеть, и веселых козликов, что угодно, но Артиллеристы мне удавались гораздо громче и выразительнее, так что я запела их на бис.
В общем, в студию меня записал, конечно, наверное, чтобы избавиться от непрерывного надрывного исполнения Артиллеристов.
И жизнь моя круто изменилась на последующие 15 с половиной лет. Год я прилежно осваивала пианино, первые пару месяцев терзая клавиши соседского инструмента – потом папа мне торжественно купил блестящую черную «Беларусь», которую я исправно терзала 10 лет, пока у меня не появился комнатный рояль…
Через пару-тройку лет моих мучений в музыкальной студии у меня внезапно обнаружили абсолютный слух редкой чистоты. Студия переехала в другое помещение, инструмент там был расстроенным. Преподавательница стала играть нам нехитрый диктант, допустим, в до-мажоре, но объявила, что тональность ре-мажор. Но я-то слышала, что это до-мажор, до-мажор! О чем тут же всех известила! Мы немного попререкались с преподавательницей – она-то думала, что я, как обычно, хочу сорвать урок ( за мной, непоседливой и гиперактивной, это было в порядке вещей), но потом, очевидно, до нее дошло, шо что-то тут не так…
Это я уже сейчас, спустя свое музыкальное прошлое, понимаю, что абсолютный слух у ребенка можно обнаружить гораздо раньше, чем через пару лет после начала занятий с ним. Но что вы хотите – музыкальная студия, несчастные дети, родители которых их туда запихнули, чтобы они не били себе коленки во дворе…
В общем, в тот день моим друзьям по студии дико повезло – преподаватель их отпустила на волю, и они, радостно гикая, умчались в жизнь, а меня стали терзать на предмет всесторонней проверки подозрений на редкий талант. В тот же день моя крайне заинтересованная преподавательница отвела меня за руку к своим коллегам в музыкальную школу, и там меня опять терзали, как лабораторную мышь. Выяснилось, что я абсолютно верно определяю высоту любого звука на любом музыкальном инструменте. Более того, практически верно определяю высоту звука, извлеченного из Немузыкального и Неинструмента, ага, вот такой уникум. Ничего внятного на их вопросы – что ты чувствуешь, когда слышишь? – кроме «внутри меня каждый звук поет свое имя» я ответить не могла. Спроси меня сейчас – я отвечу точно так же. Довольно редкое, кстати говоря, явление – если верить тому, что мне потом со всех сторон говорили.
В общем, после переговоров с родителями меня решили без экзаменов взять сразу в третий класс музыкальной школы. Играла я уже, к несчастию своему, довольно бегло (цепкие пальцы, хорошая растяжка, подозреваю, из-за частых драк в детстве и постоянного обезьяньего лазанья по деревьям). Недостатком был малый рост, но два тома Большой Советской Энциклопедии под попой решали и этот вопрос. Вдобавок ко всем несчастьям я еще и сочиняла дикую плясовую музыку, и любила внезапно запеть во время игры (ну просто как у Ильфа в записных книжках – «внезапно запел аккомпаниатор»). Наверное, это феерическое зрелище смурного ребенка ростом с веник, в очочках, с челкой до носа и крысиными косками, подпрыгивающего на энциклопедиях, рубящего яростные аккорды и взвывающего диким, но музыкально чистым голосом – трогало и устрашало.
И в то время, как нормальные дети жили своей нормальной детской жизнью, играли в куклы, дрались во дворе и прыгали с деревьев, я, несчастный мученик, жертва гречневой каши, ходила в обычную школу (где, ясен перец, была круглой отличницей, председателем отряда, активисткой, знатным собирателем макулаторного металлолома), потом в музыкальную, между ними папа, судорожно пытавшийся сделать из меня развитого спортсмена, таскал меня на плавание и фигурное катание, а брат, отвечавший за работу моего маленького, но уже усталого мозга, исправно водил в шахматный кружок…
Жуткое, нечеловечески тяжелое детство. Как у меня только косички не выпали?
Правда, классу к четвертому-пятому в нагрузку к обычной школке осталась только музыкальная. С шахматами я покончила в мгновение ока, когда избила шахматной доской туповатого соперника (да, к тому времени я читала Ильфа, и, подозреваю сейчас, избиение было моей личной инсценировкой соответствующей сцены в Васюках). Плавание отпало само собой после того, как в бассейне я подхватила скарлатину, с фигурного катания меня забрали после особо изощренного перелома ноги (в детстве я ломала все, что ломается, такой у меня был организм).
Эх, чешу я в затылке сейчас. Лучше бы на меня упал рояль, и с музыкой было бы покончено. Зато я профессионально играла бы в шахматы, и умение просчитывать ходы помогло бы мне в последующей личной жизни. Или рассекала бы волны подобно дельфину. Или какой хитрый двойной тулуп зрителям демонстрировала. В общем, была бы нормальным спортивным, быстрым, жвавым человеком, а не несчастной жертвой собственного редкого, и, как выяснилось, в практической жизни неприменимого таланта.
Дальше даже подробно и не буду писать – все равно итог моей многолетней и легкодающейся музыкальной учебы и охов-ахов по поводу редкого таланта, и пророчения большого светлого будущего – итог совершенно даже и не музыкальный. Профессиональной музыкальной карьеры я не сделала, джазового пианиста – как мне самой хотелось – из меня не вышло, композиторские амбиции разбились под собственным саркастическим отношением, да и вообще… Поле 15 с лишним лет занятий музыкой я занялась радикально другими делами, которые увлекли меня гораздо больше. За инструмент я не садилась уже три года, хотя исправно его настраиваю на случай внезапного вдохновения.
Ну, и проглотила бы я тогда эту чортову гречневую кашу, и продолжала бы услаждать родительских друзей высококлассным исполнением Артиллеристов, и прожила бы нормальное детское детство, и стала бы, к тайной радости брата, допустим, журналистом (я им впоследствии таки стала, но слишком поздно), или к гордости папы, пловчихой, или, как мечтала мама, вышла бы замуж за друга детства, родила бы масьменадцать детей и кормила бы их гречневой кашей. А так…Хотя и музыкальное стюденчество было у меня, наверное, одним из самых прекрасных и насыщенных периодов в жизни, но музыка мне жизнь-таки подломала, подломала…
В общем, я на этот рычаг нажимаю, гречневую кашу проглатываю…ой…а кого это я вижу в зеркале????
no subject
no subject
no subject
Заодно и себя вспомнила. Только я на прослушивании (а было мне пять годков) сказала так: "А я не хочу петь то, что мне папа велел". Милые преподаватели любезно разрешили петь свое. И я спела. "Калина красная, калина вызрела...Я у залеточки характер вызнала"
Очень сильно апплодировали и смеялись дяди и тети. Один папа, стоя за дверью, никак не мог понять, чем вызван смех преподавателей.
no subject
no subject
no subject
замечательный профессионал - но профессионализма у тебя и так море
в любом случае - куда бы тебя не отдали, ты все равно была бы прекрасным человеком с очень тонкой и щедрой душой!
no subject
no subject
Cпасибо за воспоминания!
Re: Cпасибо за воспоминания!
Re: Cпасибо за воспоминания!
Re: Cпасибо за воспоминания!
Re: Cпасибо за воспоминания!
Re: Cпасибо за воспоминания!
Re: Cпасибо за воспоминания!
no subject
Как образно ты всегда пишешь!:)
А у меня большая часть моего детства пала жертвой папиного желания вырастить из меня олимпийскую чемпионку:)
Я была сдана в спортивную школу по причине своей необычайной плавучести:))) Да уж, лучше бы настояли на художественной школе... Впрочем, как есть, так и есть.
no subject
офф- все еще сканирую, представляешь, никак не могу добить последнюю ороян
(no subject)
(no subject)
no subject
"Как у меня только косички не выпали?" :)))
А я вот в детстве умудрилась всем понемногу позаниматься, за исключением музыки. И слава богу.
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Меня в детстве отдали в музыкальную школу, на фортепьяно. Способности у меня если и были, то весьма посредственные, к тому же после первого года ушла моя преподавательница и меня определили к другой, очень злой, я часто слышала, как она кричит на детей. Поговорив с мамой, я больше туда не пошла. А с мамой был классический случай: отходила восемь лет на баян, который дико ненавидела, но ее отец ей бросить не разрешал. Разумеется, после последнего своего экзамена она больше ни разу в жизни не коснулась этого инструмента. Так что когда я засомневалась, а идти ли мне на следующий год, мама сказала не идти, раз сомневаюсь. Тем более, что нужно было покупать фортепьяно, не могла ж я всю жизнь ходить к соседке.
И я ни разу за всю школьную жизнь об этом не пожалела: бедные мои одноклассницы должны были ходить в музыкалку, пока я читала книжки или еще что-нибудь приятное делала. Зато теперь бы с огромным удовольствием заново научилась играть, просто так, для себя. Может, когда-нибудь и научусь, кто знает...)))
Мне кажется, не нужно жалеть о том, как все случилось. Как правильно заметили выше, иначе бы это были не мы. А еще, не отдали б тебя в музыкальную студию, ты б может потом жалела точно так же, как сейчас.)))
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
А ведь "ничто на земле не проходит бесследно", не зря мучения, иначе, к примеру, не было бы таких классных воспоминаний. Спасибо и - еще!!!
no subject
еще обязательно напишу, у меня сейчас графоманское настроение, хотя и некстати срочная работа подвалила...но жара...работать не можется...
no subject
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
мдя. из-за пианино не вылезала 11 лет. абсолютного слуха нет, но в школе была из лучших. точнее в классе из лучших, в потоке - первой. сейчас - вот так же.. находит иногда - сяду играть.. нет - так и не вспоминаю. одно плохо - инструмент у родителей. а желание возникает обычно именно тогда, когда нет возможности к ним поехать.
а вот вняла бы мама мольбам, отдала бы в Измайлово в конно-спортивную секцию... не пришлось бы ща мучиться :) была б уже МС.. выступала б.. :)
no subject
Не жалей о том, что у тебя обнаружили редкий талант, который не был реализован в головокружительную карьеру. Зато он у тебя ЕСТЬ, и студенческие годы были, сама говоришь, прекрасными и насыщенными, и «внутри меня каждый звук поет свое имя» - это дорогого стоит. Абсолютный слух, абсолютный нюх, абсолютное чувство слова - это же всё одно за другое цепляется, это всё в тебе есть, и ты можешь наслаждаться этими дарами. Вот и ура.
************
А что настроение чемоданное, так тоже не удвительно: ты разбираешь старые вещи, избавляешься от хлама и лишнего груза перед шагом в новую жизнь, и помимо ревизии предметов и вещей проводишь такую же ревизию прошлого в мыслях и поступках. "Но если б я мог выбирать себя, я снова бф стал собой". ;-)
no subject